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Kinderschutz und die Gestaltung von Nähe & Distanz in der KiTa

Kinderschutz und die Gestaltung von Nähe & Distanz in der KiTa

Die ausbalancierte Haltung von effektivem Kinderschutz & würdevoller Pädagogik

Termin:
März 2025: 12.04.2025

KiTa & OGS TV Jahn Rheine

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Informationen

Ein Seminar für Mitarbeitende in Kindertagesstätten

Termin:
22.03.2025

Referent: 
Michael Greiwe, Geschäftsführer Pädagogische Dienste Ambulant GmbH

Seminarbeschreibung:
Kinder brauchen Schutz, Geborgenheit und eine sichere Umgebung, um sich gesund zu entwickeln. Gleichzeitig tragen pädagogische Fachkräfte eine besondere Verantwortung, Anzeichen von Kindeswohlgefährdung zu erkennen und angemessen zu handeln. Dieses Seminar vermittelt praxisnahes Wissen zu den Themen Kindeswohlgefährdung, Misshandlung, Missbrauch und Vernachlässigung. Die Teilnehmenden lernen, Symptome zu deuten und einzuschätzen sowie geeignete Schritte zum Schutz der Kinder einzuleiten.
Darüber hinaus beschäftigt sich das Seminar im Kontext des institutionellen Kinderschutzes mit der bewussten Gestaltung von Nähe und Distanz im pädagogischen Alltag. Eine professionelle Haltung zu entwickeln, die sowohl den Schutz der Kinder als auch die notwendige emotionale Wärme in der Betreuung berücksichtigt, ist ein zentraler Aspekt. Wie kann ein wertvolles pädagogisches Verhältnis zu Kindern gestaltet werden, das Nähe zulässt, ohne Grenzen zu überschreiten? Welche Prinzipien helfen dabei, ein professionelles und gleichzeitig liebevolles Miteinander zu fördern? Diese und weitere Fragen stehen im Mittelpunkt des Seminars.

Inhalt:

  • Erkennen von Anzeichen für Kindeswohlgefährdung (Misshandlung, Missbrauch, Vernachlässigung)
  • Einschätzen und Einordnen von Indikatoren
  • Handlungsstrategien und Meldepflichten
  • Gestaltung von Nähe und Distanz im pädagogischen Alltag
  • Entwicklung einer professionellen Haltung im Umgang mit Kindern
  • Reflexion der eigenen Rolle und Grenzen im Alltag

Die Teilnehmendenwerden nach dem Seminar in der Lage sein, Kindeswohlgefährdung besser zu erkennen und adäquat zu reagieren. Zudem entwickeln sie eine bewusste Haltung zur Gestaltung professioneller Nähe im pädagogischen Alltag.

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